Ruviano (CE). ‘Radici illustrate’: le Storie che ci uniscono (grazie alla sinergia Comune-vari enti)

Il Comune di Ruviano in partnership con Dis@bilmenteAps,Liberia Controvento di Filomena Grimaldi, Istituto comprensivo “Aulo Attilio Caiatino”, Proloco Raiano APS si è reso aggiudicatario di un contributo di 9940 euro per la realizzazione del progetto “Radici illustrate: le Storie che ci Uniscono” risultando vincitore del bando 2025 promosso dal Centro per il libro e la lettura (un Istituto autonomo del Ministero della Cultura che, nell’ambito del Dipartimento per le Attività culturali, afferisce alla Direzione Generale Biblioteche e Istituti culturali) .

“Radici Illustrate: le Storie che ci Uniscono” è un progetto dedicato alla promozione della lettura tra bambini, ragazzi e famiglie attraverso la creazione di una collana di albi illustrati ispirati al patrimonio storico, naturalistico e sociale del Comune. Ogni volume affronta un tema di valore civico – solidarietà, inclusione, integrazione, rispetto delle diversità – e vede gli attori impegnati come co-autori delle illustrazioni, guidati da illustratore professionisti. Il progetto unisce biblioteche, scuole, associazioni, realtà culturali e partner del “Patto per la Lettura”, creando un percorso di partecipazione attiva, laboratori artistici inclusivi, eventi pubblici, mostre e un sistema di monitoraggio attento agli impatti educativi e sociali.

“Radici Illustrate” mira a rafforzare la comunità attraverso storie condivise, promuovere la lettura come esperienza collettiva e accessibile, valorizzare la creatività e un ponte tra identità locale e cittadinanza attiva. Grazie alla consigliera comunale Valentina Vecchiarelli che ha portato a casa questo importante progetto per tutti noi. Chi vuole può approfondire di seguito il contenuto del progetto.

Il progetto si sviluppa in sei fasi

1.Avvio e scoperta del territorio Presentazione del progetto e degli obiettivi culturali. Giochi creativi per attivare la narrazione. Raccolta delle prime idee: luoghi amati del Comune, leggende, figure locali. Visione di libri illustrati a tema territoriale per ispirazione. Descrizione: Presentazione del progetto e degli obiettivi culturali. Giochi creativi per attivare la narrazione. Raccolta delle prime idee: luoghi amati del Comune, leggende, figure locali. Visione di libri illustrati a tema territoriale per ispirazione. Output: Prime liste di luoghi significativi e di idee su personaggi locali che potrebbero diventare protagonisti. Raccolta di Collage di fotografie, colori, elementi architettonici o naturali rappresentativi del luogo. Valutazione di una prima palette visiva che guiderà lo stile delle illustrazioni. Prime ipotesi narrative, Abbozzi di storie possibili, (storie reali reinterpretate, piccole leggende del paese) Definizione dei gruppi di lavoro. Accordo sui ruoli e sulle responsabilità iniziali.

2.Creazione delle storie Descrizione: Scelta dei temi principali (amicizia, memoria, natura, tradizioni…). Brainstorming collettivo per definire le trame. Creazione delle schede dei personaggi (ispirati a persone reali ma adattati in modo creativo). Stesura della trama completa di ogni storia. Output:Trama completa di ogni storia, Schede personaggi definitive, sequenza delle scene principali, ambientazioni scelte e documentate, primo “canovaccio” destinato allo storyboard.

3.Illustrazioni finali Descrizione: Disegni preparatori dei personaggi locali: Studio dei personaggi, ispirati ai cittadini intervistati (in modo rispettoso e allegorico). Schizzi di volti, movimenti, abbigliamento, dettagli. Definizione della palette colori del libro. Revisione collettiva degli stili. Illustrazioni delle ambientazioni: Realizzazione delle tavole dedicate ai luoghi del Comune. Tecniche miste: acquerelli, matite, collage, digitale. Trasformazione dei luoghi reali inscenari narrativi. Revisione con esperti locali (es.storico locale, archivio comunale) per garantire coerenza. Illustrazioni finali: Produzione di tutte le tavole definitive. Digitalizzazione e pulizia dei disegni. Output: Illustrazioni definitive dei personaggi e delle ambientazioni; Palette colori definitiva; Raccolta digitale delle tavole; Revisione illustrativa; impaginato completo del libro;Layout e copertina Verifica coerenza visiva; File digitali pronti per revisione; Libro revisionato e corretto; File finale pronto per stampa o pubblicazione digitale

4.Impaginazione e costruzione del volume, Revisione, stampa Descrizione: Scelta del formato del libro Impaginazione completa con software dedicati. Inserimento dei testi definitivi nelle pagine illustrate. Revisione,stampa: Correzione bozze finale. Revisione del libro con insegnanti, formatori e rappresentanti del Comune. Stampa della copia Output: File definitivo per la stampa; Preventivi tipografici copia stampata

5.Presentazione pubblica e diffusione. Descrizione: Evento finale con genitori, scuole e comunità. Presentazione e lettura delle storie illustrate. Consegna dei volumi stampati o pubblicazione online. Raccolta dei feedback e valutazione educativa dell’intero percorso. Celebrazione dei risultati e chiusura dell’anno di laboratorio. Output: Evento pubblico di presentazione del libro; Mostra finale del percorso; Report finale di progetto

6.Scrittura, Revisione narrativa, Storyboard. Descrizione: Scrittura delle storie capitolo per capitolo. Rielaborazione dei dialoghi e dei messaggi educativi. Revisione condivisa con formatori e gruppi. Suddivisione dei testi in pagine. Creazione dello storyboard illustrato per ogni storia. Scelta delle scene chiave da trasformare in illustrazioni. Prove grafiche dei luoghi reali reinterpretate in stile narrativo Output: Testi definitivi delle storie; Revisioni condivise; Sequenza narrativa pronta; Materiali pronti per illustrazione. Storyboard completo per ogni storia; individuazione delle scene chiave; Bozze preliminari dei personaggi; Prime idee per le ambientazioni. Schizzi, collage o fotografie reinterpretate artisticamente. Documento di riferimento illustrativo.

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